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【教导改造】通识课程减半 聚焦意识国情
发布日期:2021-02-21 05:53   来源:未知   阅读: 次 

●整合必修部分和选修部分以释放空间;创办高中职业英语运用学习课程;

起源:文汇报

●所释放课时可让学生增修一个选修科或应用学习科目、修读数学科延长单元一、更踊跃介入"其他学习阅历"/全方位学习运动,或挖掘其余个人兴趣,以照料学生不同兴致、能力和抱负。

强调"一国两制"等主题 最快9月新学年中四实施

通函指出,现时通识科总课时为250小时,代替通识科的新科目之课程内容将减至大概半,也取消了独破专题探索,建议总课时为130小时至150小时。底本的6大单元亦会缩减为3大主题,分离为"『国两制』下的香港"、"改革开放以来的国家"、"互联相依的当代世界",每个主题约占45小时至50小时。

至于新设的内地考核部门并不波及公然测验,考察主题为中华文化与古代生涯,占10小时学习时数。学习重点包括文化遗产的保育与传承,包括利用科技进行保育。学生往内地考察前须有具体打算及阅览资料,事后要撰写考察讲演。

数学科

英文科

中文科

增设内地考察 加深国籍认同

负责检讨中小学课程的学校课程检查专责小组去年就高中四个核心科目提出课程和评估优化方案,教育局昨日向全港中学发出通函进行问卷调查,了解意见。文件提及改革后的4个核心科目预计共可释放约250小时课时。至于备受关注、将会改名的通识教育科,通函首次曝光5个新科目的候选名字、公开考试样本试题,以及新科目标课程宗旨等。日后课程会由以往6大单元缩减为3大主题,当中强调让学生要意识"一国两制"下的香港,管家婆今期玄机图,以及改革开放以来的国家,另评核只设一卷以减轻考试压力(见大表)。

●改进校本评核及文凭试写作卷。

●通识科课程将减半,当中强调要让学生认识"国两制"下的香港。图为文凭试考生往年招考通识科。 资料图片

教育局发言人表现,是次通函旨在了解学校订优化方案的建议和意见,调查为期一个月,并会为学校引导层和火线教师部署简介会,解释优化方案和听取意见。

优化版的课程主旨则提到学生须以已发展成熟确当代课题作多角度思考,辅助他们作出合乎法理情的剖析,在多元社会中传承中华文明传统、加深对个人中国国籍和中国国民身份的懂得和认等同。

●该科由"基础课题"和"非基础课题"组成,提议学生可只修读"基础课题"及部分"非基础课题",如在文凭试的"基础课题"表示良好,最高可获第四级的成就。

"改造开放以来的国家"的主题则会讲述国民生活素质与综合国力的晋升,国度最近期的五年发展计划的重点及相干政策,这些重点和政策与增进国家和香港的关联等内容。

●课程方面,融会必修跟选修局部,在整体课程内增强对浏览的器重,在不同窗习阶段供给"倡议篇章";

其他改革建议重点

●四个中心科预计共开释约250小时课时,但非一刀切的硬指标,各校可按校情弹性调适;

从样本试题可见,甲部短标题其中一题问"什么是『可连续发展』?"亦设多项抉择题问"以下哪项是属于香港特殊行政区的政治体系?"考察学生的基本常识;乙部有题目提供一份调查材料及取材自世界?生组织的资料,请求考生描写及说明。

整体高中课程调配

若计划获接收,最快可于新学年中四级起实行,并于2024年文凭试生效;教导局会加强先生培训、学与教资源等,让老师作恰当筹备。

候选新名曝光 考试仅设一卷

●公开评核仍会保存读、写、听、说的元素,但会把现时4卷合并为两卷;撤消卷三"凝听及综合能力"和卷四"谈话才能",所考核的能力融入"公开考试"及"校本评核"。

"互联相依的当代世界"下设4大课题,分辨为经济全球化、科技发展与信息素养、寰球环境问题与可持续发展、公共?生与人类健康,包含全球科技新发展、可持续发展的理念、香港在沾染病防控的角色和奉献等多个学习重点。

教局问卷考察 听取校方看法

此外,通函问卷首次曝光新科目的候选名字包括:公民与国家科、公民与社会科、公民与社会发展科、公民与文化科、社会教育科。附件有新科目的公开试样本试题以作参考,考试只设一卷,分甲、乙两部分。前者为短题目、多项取舍题,旨在评核考生对科目的主要知识、概念和词汇的懂得,并就相关情境作出分析;后者属资料回应题,旨在评核考生在辨认、应用和分析资料的能力,所有题目均须作答。

其中"『一国两制』下的香港"的主题,涉及多个学习重点,包括:香港的回归过程,国家和香港特别行政区的宪制关系(主权治权在中国),"国两制"及基础法的法律根据,法治精力的意思,中国国籍及中国公民的概念,香港特别行政区参加国家事务的贡献及沾恩,国家支撑香港发展的政策等。

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